摘要
摘要：随着国家新课程教育改革步伐的加快，核心素养成为学术界以及教育界热议的话题。经过数十年新课程改革的教学实践，我们立足于教育的宗旨与目的，就能够结合当前的国家与社会的需要，从新时代的要求出发。本文以语文教学为例，聚焦语文核心素养，建构践行“创享课堂”，对当前的学校开展语文核心素养的培训进行深入的探讨。本篇文章首先对核心素养的概念进行论述，其次对于当前阅读教学进行反思，最终提出核心素养背景下的语文阅读教学理念。本篇文章的题目为核心素养下小学语文的阅读教学，文章首先对核心素养的概念进行论述，其次对于当前阅读教学进行反思，最终提出核心素养背景下的语文阅读教学理念。具体从三个方面展开论述，分别为阅读内容优化、阅读方法优化、阅读扩展优化。
出版日期
2021年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
