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小学数学教学培养学生自主学习能力的策略

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摘要摘要：自主学习能力是新课标要求学生掌握的能力之一。而要在教学活动中培养学生的自主学习能力，教师可以以学生为主体，用问题构建趣味性、研究性情境，提高学生的自主学习兴趣，或者组织学生参与合作学习活动，提高学生自主学习的质量。此外，教师还需要在教学中融合分层教学理念，以分层问题提升学生自主学习的效果。

DOI zdlvx7wm4l/5288540

作者黎小艳

机构地区石阡县花桥镇小学 555102

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词小学数学自主学习能力研究情境合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）