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新课改背景下高中地理课堂教学策略研究

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摘要摘要：在新课改持续深化的教学背景下，高中地理教学的各个方面都发生了改变，从教学方法到教学观念再到课堂教学内容等，都抛弃了传统教学中陈旧的应试观念，更加注重学生的能力提升和素质强化，以学生的学习体验为第一考量要素，追求在教育当中提升学生的主体学习地位，倡导实现能力提升和素质强化的内在统一。

DOI n499lp734y/5288911

作者刘荣源

机构地区江西省九江市共青城南湖新城学校 332020

出处《中国教师》 2021年09期

关键词新课改高中地理教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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