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《中国教师》
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2021年10期
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小学语文教学中实行差异教学的策略初探
小学语文教学中实行差异教学的策略初探
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摘要
摘要:在小学语文教学中实行差异教学,不仅能有效改善学生个体差异情况,还有利于小学语文教学得以顺利进行。因此,小学语文教师应加快差异教学法在小学语文教学中的落实,提升自身对差异教学法的认知,以期促进小学语文教学的改革。
DOI
7dm0v0ovjn/5289478
作者
李南南
机构地区
安徽省阜阳市太和县三塔镇中心小学236600
出处
《中国教师》
2021年10期
关键词
小学
语文教学
差异教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年10期
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