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试析中职电力拖动教学中理实一体化的实践

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摘要摘要：中职院校作为我国素质教育的重要组成部分，承担着为我国培养实践应用型人才的任务。电力拖动教学是一门兼顾理论性和实践性的学科，不仅需要学生具备较为良好的理论知识基础，还需要学生具备较强的实践应用能力，但是在目前中职院校电力拖动教学中只是侧重于理论知识教学，并不具备进行实践性教学的能力，因此，学生的电力拖动实践能力不能得到有效的培养，在这种情况下，就要对原有的教学模式进行创新和改进，将理实一体化教学模式带入到中职院校电力拖动教学中，提升电力拖动教学质量和效率的提升，在培养学生理论知识基础的同时不断提高其实践能力水平。

DOI 6jrwgw0y45/5289915

作者陶海滨

机构地区绍兴市技工学校，312000

出处《中国教师》 2021年10期

关键词中职院校电力拖动理实一体化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）