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中小学教师教育科研需要关注的几个问题分析

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摘要摘要：教师教育科研不仅保证自身成长，也不断推动我国教育水平的提升。然而目前中小学教师教育科研广泛存在“四化一低”，即：教育科研形式化、教育科研从众化、教育科研虚浮化、教育科研功利化、研究成果转化低。本文对“四化一低”展开分析，希望形成的内容对中小学教师教育科研工作有一定的帮助。

DOI zdlvx8xp4l/5290516

作者张繁荣

机构地区深圳市宝安区石岩湖学校广东深圳 518108

出处《中国教师》 2021年12期

关键词中小学教师教育教育科研问题分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）