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初中语文名著阅读教学策略研究

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摘要摘要：新课改下的初中语文教学更多关注的是学生能力的培养。理解能力和语言表达能力一样重要，是人与人沟通的桥梁。通过名著阅读的训练，有助于提高学生的思想水平，提升理解能力。因此本文就名著阅读在初中语文教学中的意义做了简单介绍，探讨了在初中语文名著阅读教学中教师应注重引导式阅读、辅助式阅读和多元化评价体系的建立与推广，培养初中生的阅读兴趣和对名著的热爱之情，提高他们的认知水平和理解力，为优秀文学的传承打下坚实的基础。

DOI rdx2nrokjl/5291325

作者张华

机构地区湖北省襄阳市保康县马良镇中心学校 441607

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词初中语文名著阅读理解能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）