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浅析初中语文名著阅读教学策略

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摘要摘要：经典是在岁月中淘尽黄沙的金子，是时光留给我们最优秀的民族文化和艺术精品，我们阅读经典就是在与历史对话，与大师对话，在伟人的基础上迈上更高的台阶。新课改的逐步推进，全面培养学生听说读写的综合能力，成为每个教育者的基本共识。名著导读不仅可以改善目前存在的读书少的弊病，还能够在一定程度上引起学生重视，激发学生的阅读名著的兴趣，培养学生养成热爱读书的习惯，开阔学生视野，从而切实提高学生的语文综合素养。“名著阅读”作为初中阶段新教材版本中的创新点之一，为初中生阅读视野的开阔提供了更多的路径，本文就此展开了论述。

DOI ldem8p0ej3/6519565

作者李秋豪

机构地区新疆阿克苏地区拜城县第二中学 842300

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词初中语文名著阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）