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浅谈地理学科大概念在区域地理教学中跨单元整合的运用——以七年级下世界区域地理部分章节为例

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摘要摘要：随着时代的发展，教学理念不断更新，这对地理教学提出了新的要求，在教学中必须关注学生核心素质的培养，作为初中地理教师，就要基于大概念的视角下，进行单元整合教学，在教学活动中注重知识背后的原理、规律和思想方法的培养。

DOI lde8lmkqd3/5291765

作者曾成荣

机构地区四川省成都市七中育才学校银杏校区

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词大概念跨单元整合区域地理核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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