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基于家校合作的小学班主任管理策略探微

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摘要摘要：每一个孩子的健康成长都离不开家长和学校的关心和帮助。在过去的几年里，我们认识家长和学校不应该独立运行，而是一个牢固的整体，共同去呵护孩子们的生活和学习。小学是孩子们真正开始独立学习的阶段，需要学校和家庭的双重帮助。在本文里，我们将一起去关注在家校合作下的小学班主任管理策略吧。

DOI 54kkm2924k/5309281

作者戴小映

机构地区浙江省温州市苍南县宜山小学 325803

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词家校合作管理策略班主任

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）