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高中英语读后续写教学尝试与反思

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摘要摘要：随着教育的改革，高中英语读后续写的教学方式也渐渐的走入了人们眼前，高中英语这一学科应更加注重培养学生的学科核心素养，进而培养学生的语言能力、思维和文化意识、学习能力等能力的培养。从而通过尝试读后续写的教学，以便探究出有效教学方法。本文中主要针对高中英语读后续写教学尝试展开探讨，并会给出几点可实施策略以供参考。

DOI odw3gm2g4k/5312880

作者雷淑华

机构地区福建龙岩高级中学

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词高中英语读后续写教学尝试反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）