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2021年8期
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利用本土资源进行幼儿园环境创设的实践与探索
利用本土资源进行幼儿园环境创设的实践与探索
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摘要
摘要:幼儿园是开展幼儿教育教学活动的重要场所,是儿童身体和心灵成长的地方,而幼儿园环境作为一种“隐性课程”,更是一种重要的教育资源,它通过潜移默化的方式对儿童产生深刻而持久的影响。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:幼儿园应充分利用社会资源,引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化与发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
DOI
n49gw2l7jy/5315859
作者
李孟娟
机构地区
广东省顺德区伦教三洲幼儿园 528308
出处
《教育学文摘》
2021年8期
关键词
本土资源
幼儿园
环境创设
实践与探索
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2021年8期
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