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2021年8期
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核心素养下城乡小学英语差异分层教学实践研究
核心素养下城乡小学英语差异分层教学实践研究
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摘要
摘 要:随着教学改革步伐的推进,小学教育的要求不仅要求知识内容的教导,还需要培养学生的核心素养。英语作为一个重要的教学科目,将会对学生今后的学习和发展带来重要影响。由于城乡学生之间的英语教学存在差异,所以教师在教学过程中应选择差异分层教学方法,减少城乡学生教学差异,使他们的英语能力与核心素养都得到提高。
DOI
n49gwq07jy/5319411
作者
吴寒
机构地区
重庆市涪陵城区实验小学校
出处
《教学与研究》
2021年8期
关键词
核心素养
分层教学
语言能力
思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年8期
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