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构建合作探究式的课堂教学模式

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摘要摘要：一堂有效的政治课堂，其教学方法应该体现时代性、针对性和实践性。常言道“教学有法，教无定法”，要让教学方法得到有效的利用，才能提高教学质量。新教学法应该尊重学生个性，鼓励学生独立学习，自主学习，更注重提高学生的综合能力。

DOI 34g7em3z49/5364479

作者邓嘉欣

机构地区广东省肇庆市怀集县第一中学广东肇庆 526400

出处《时代教育》 2021年10期

关键词合作探究小组学习课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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