首页 > 《中国教师》 > 2021年10期 > 如何巧借“快乐读书吧”，做好整本书的阅读

如何巧借“快乐读书吧”，做好整本书的阅读

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：对于小学阶段的学生来说，阅读能力是其发展道路中需要熟练掌握的能力，对于提升核心素养并实现全面发展具有至关重要的作用，教师需要利用已有的阅读资源引导其做好整本书的阅读。本文将以做好整本书的阅读为主要研究目标，针对巧借“快乐读书吧”锻炼学生的阅读理解能力的方式进行详细分析和探讨，旨在通过“快乐读书吧”的资源帮助学生提升核心素养。

DOI 7j6yeqq7d0/5364918

作者叶贤军

机构地区崇义县思源实验学校 341300

出处《中国教师》 2021年10期

关键词快乐读书阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）