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小学低年级良好书写习惯的培养与研究
小学低年级良好书写习惯的培养与研究
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摘要
摘要:小学低年级的学生正是练习书写的关键时期,而如果想要提升小学生的书写能力,确保他们拥有良好的书写习惯,则需要小学低年级的语文教师对这项内容予以高度的注重。所以,相关教育工作者一定要竭尽全力,为提高学生的书写能力贡献一份力量。基于此,下文就以小学低年级的学生作为出发点,对良好书写习惯的培养展开简要论述,以供参考。
DOI
54y1w70140/5385376
作者
潘慧
机构地区
济南市莱芜第二实验小学 邮编:271100
出处
《中小学教育》
2021年10期
关键词
小学低年级
书写习惯
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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