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低年级学生良好书写习惯培养的研究

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摘要【摘要】书写作为贯穿学生学习生涯最经常用到的能力，在语文教学中也处于一个十分重要的地位。书写能力的提高以及一个良好的书写习惯的培养更是重中之重，值得老师和学生的不断重视。随着教育思想的不断改革完善，对于学生书写能力提出了更高的要求和水平，因此良好书写习惯的养成方法值得老师们在实践中探寻和思考。但在实际课堂中，尤其是对于低年级的学生，在学前教育阶段对书写习惯的重视程度不高，导致有很多学生存在书写不规范的情况，没有一个良好的书写习惯。因此，本文就低年级学生良好书写习惯培养的方法进行探析研究。

DOI rdx6mw79dl/6901825

作者兰芳

机构地区贵州省余庆县城关一小贵州省遵义市 564499

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词学生书写习惯习惯培养低年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）