小学低年级学生良好书写习惯的探究

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摘要 摘要:目前,我国的教育在不断改革完善,《语文课程标准》中明确提出:“第一学段写字教学要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。”何为“规范”呢?“规范”指的就是按照汉字笔画书写时应遵循的顺序,把字写得合乎既定的标准,不写错误的笔画,不任意改变字的结构,尽量把字写得美观。然而,目前有很多学生书写存在不规范的现象,如字迹潦草,如同虫爬蚁走,笔画歪歪扭扭,字体大小不匀,甚至字形随意改变,这儿添一笔,那儿漏一画,字的间架结构要么过于松散,要么过于紧密等。到底是什么原因造成学生书写不规范呢?怎样才能培养学生规范书写的能力呢?以下笔者来谈谈对低年级学生规范书写的现状分析及对策。
出处 《教学与研究》 2022年7期
出版日期 2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)