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如何提高高中数学教学趣味性

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摘要摘要：以新课标为指导，来对高中数学教学作进一步考虑非常必要。学生进入高中会接触到更具复杂性的数学知识，并且高中生需要在加强专业技能和素养的基础上，还需要为高考进行提前努力，所以在以新课标为指导，来开展高中数学教学时，就应当先行保证教学的趣味性和成效性，促进学生可以在既活泼又不失严肃的氛围中探索知识。教师可以根据学生客观条件，建立落实相应的教学方法，进而为学生的轻松高效学习创造条件。更多还原

DOI lde0q82n43/5386617

作者宁显明

机构地区宣威市第九中学云南宣威 655400

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词高中数学教学趣味性教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）