基于综合思维的《产业转移》教学设计

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:高中地理教学要求培养学生人类与自然协调发展的理念,培养学生人口、资源、环境协调发展的思想,培养学生未来发展需要的综合思维品质。以《产业转移》教学设计为例,把教学目标的制定、情境问题设计、现实问题解决与学生综合思维培养结合起来,落实地理学科立德树人教育根本任务,落地学生地理学科综合思维的培养。
作者 王梅
出处 《教学与研究》 2021年5期
出版日期 2021年08月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献