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核心素养下小学英语情境教学探究
核心素养下小学英语情境教学探究
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摘要
摘要:随着新课改的持续推进,英语作为小学阶段的一门基础课程之一,受到广大教师的重视。在教学过程中应用情境教学法,创设了营造课堂氛围、激发了学生的英语学习兴趣。但现阶段,仍存在教学观念传统,教学方式单一,对情境教学法的意义认识不足等教学现象,阻碍了英语课堂教学质量的提高。基于此,本文首先阐述了情境教学模式的意义,论述了小学英语教学现状,最后探讨了核心素养下小学英语情境教学的应用策略,以供参考。
DOI
kd25z80pd6/6709886
作者
邵雨晗
机构地区
辽宁省东港市长山镇中心小学 118300
出处
《中小学教育》
2022年17期
关键词
核心素养
小学英语
情境教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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