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核心素养视角下小学体育有效教学策略分析

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摘要摘要:在小学教育教学中，体育是基本组成部分，是开展德、智、体、美、劳等教育的基础，是增强学生体质、提高学生心理素质、培养学生创新意识的基础。本文分析了小学体育教学的意义,提出了核心素养下提高小学体育教学效果的方法和策略。通过以上措施的有效实施，教师可以逐步提高体育教学的效果。

DOI 3j77175vj1/5428553

作者王二琳

机构地区北京市丰台区时光小学 100079

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词核心素养小学体育综合素养体育与健康体育运动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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