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构建生活化小学数学课堂教学的探讨

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摘要摘要：新修订的《小学数学教学大纲》，明确要求，要增加“使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题”。可见，数学生活化逐步走入了小学数学课堂。这就要求教师在这在课堂上想方设法加强数学知识与现实生活的联系。把数学知识生活化，把生活经验数学化。让学生在课堂教学过程中，真真切切地感受到数学的存在。这样，我们的数学课堂才有了真正的生命力。

DOI 7dm5zvqr4n/5431906

作者张颜

机构地区山西省大同市实验小学文博分校 037009

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词小学数学课堂教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）