首页 > 《教育学文摘》 > 2023年1期 > 构建生活化小学数学课堂教学的探讨

构建生活化小学数学课堂教学的探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学数学要想使学生更快地了解抽象的数学知识，就必须引进生活教育法，这种教育方式可以把学生对生活中所知道的事情进行分析，从而使学生更快地了解数学，培养了学生的数学思维，培养了他们的独立思考能力，增强了他们的学习能力，还增强了他们的实际运用能力。因此，本文从实际出发，建立起一套科学、高效的数学教学体系，使数学问题成为生活的一部分，从而使学生的学习兴趣得到提高，进而提高整个数学教学的质量和效率。

DOI rj8208o7j0/6879258

作者张榕彬

机构地区福建省漳州市平和县大溪中心小学363700

出处《教育学文摘》 2023年1期

关键词小学数学生活化教学探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）