首页 > 《中小学教育》 > 2021年5期 > 构建生活化小学数学课堂教学的探讨

构建生活化小学数学课堂教学的探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学数学教学中要实现帮助小学生快速理解抽象性数学知识需要教师引入生活教学法，此教学模式可以利用学生在生活中熟知的事物去认知数学知识，能够让学生通过熟悉感达到快速理解的目的。

DOI ojz6en0yd5/5231294

作者孙世琼

机构地区云南省昭通市昭阳区第五小学 657000

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词小学数学生活化教学法教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1朱小敏. 构建生活化小学数学课堂教学的探讨.教育学,2021-05.
2黄嘉. 构建生活化小学数学课堂教学的探讨.教育学,2018-09.
3江志平. 构建生活化小学数学课堂教学的探讨.教育学,2021-07.
4张颜. 构建生活化小学数学课堂教学的探讨.教育学,2021-08.
5胡博闻. 构建生活化小学数学课堂教学的探讨.教育学,2023-11.
6漆英. 构建生活化小学数学课堂教学的探讨.教育学,2022-07.
7马爱萍. 构建生活化小学数学课堂教学的探讨.教育学,2022-09.
8许丽萍. 构建生活化小学数学课堂教学的探讨.教育学,2022-12.
9冯四海. 构建生活化小学数学课堂教学的探讨.教育学,2022-11.
10刘晓艳. 构建生活化小学数学课堂教学的探讨.教育学,2022-09.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学生活化教学法教学策略

返回顶部