合作学习构建小学英语分层教学探索-中国期刊网

摘要摘要：小学英语教学一直都以传统的教学方式进行授课，但由于学生之间的差异，有着学习上的悬殊，学习好的学生很快就能理解教师讲解的内容，而学习不好的学生教师讲百遍也很难理解所讲的内容。因此，英语教师想要改变这一现象，可以将新课程融入教育教学中，用分层合作教学，更好地让学生学习英语知识，也能根据学生不同的理解程度，改变每个人的教学方式，培养学生能够更有效地学习英语知识。