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小组合作学习在初中英语阅读教学中的实践

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摘要摘要：阅读教学是学生通过基础性的单词、句型的学习，进入到长篇文本阅读环节的过程，需要教师依据自身专业教学技能，为学生提供专业化的阅读辅导，提高学生的阅读技能与能力。那么，如何高效率完成初中英语阅读教学呢？采用小组合作学习模式便可实现这一教学目的。由此，本文将针对小组合作学习在初中英语阅读教学中应用展开教学分析，以期提高学生英语阅读水平。

DOI pj020zpx4y/5464275

作者张清勇任燕

机构地区山东省淄博市淄川第二中学255100

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词初中英语阅读教学小学合作学习实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）