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小组合作学习在初中英语阅读教学中的应用分析

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摘要摘要：受当前教育形势的影响，英语教师应该以学生为主进行教学，从学生的实际需求出发，构建开放英语阅读课堂，引导学生在交流和沟通中，提升自身的阅读能力，提高学生学习的独立性。基于小组合作学习在初中英语阅读教学中的应用进行分析，并提出有效措施，以期对教师有所帮助。

DOI n49kw559dy/6969711

作者刘巧玲

机构地区宁夏吴忠市盐池县第一中学

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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