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小组合作学习在初中英语阅读教学中的应用分析

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摘要摘要：随着新课改的不断深入，初中英语教师更加注重学生的主体地位，鼓励学生积极、主动投入课堂学习中，培养他们的自主意识，以保障学生的课堂参与度，进一步提升课堂教学的成效。在初中英语阅读教学中组织学生展开合作学习活动，是素质教育背景下的必然要求，教师应根据阅读教学的实际情况，合理地应用合作学习模式，为学生提供独立思考和合作探究的空间，从而加强英语阅读教学的效果。

DOI wjvy298qj7/6551726

作者尚国华

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市克山县古北乡中学

出处《教育学文摘》 2022年14期

关键词初中英语阅读教学合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）