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感受诗词魅力——小学语文古诗词教学有效性策略探究
感受诗词魅力——小学语文古诗词教学有效性策略探究
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摘要
摘要:需要提升小学语文古诗词教学的有效性,让小学生感受诗词的魅力,实现学科成绩的进步,同时养成主动探究、大胆想象的好习惯。提升小学语文古诗词教学有效性的过程当中,语文教师必须利用相关策略,深入挖掘学生潜能,帮助他们从不同的角度出发,去了解古诗词内涵,积极思考问题,积累下丰富的知识经验,从而在后续的学习活动中有着更好地表现。古诗词教学效果显著,小学语文教育特色尽显,才能够培育出大批高素质人才。
DOI
n49gxz7xjy/5473811
作者
窦占武
机构地区
吉林省双辽市红旗街中心小学校 136407
出处
《教学与研究》
2021年13期
关键词
小学语文
古诗词教学
有效性策略
探究分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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