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《教育学文摘》
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课堂提问在小学语文教学中的有效性分析
课堂提问在小学语文教学中的有效性分析
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摘要
摘要：课堂提问是师生之间互动的重要方式，同时也是引导学生思维、把控课堂气氛的必要手段，能够帮助学生紧跟教师思路，提高其课堂学习效率。因此在实际教学中，教师应善于运用课堂提问，以互动的形式与学生展开问答，提升互动质量，激发学生学习热情，笔者在此结合自身教育教学经验，总结出几点提高课堂提问效率的针对性策略，在本文中与广大教育工作者进行分享。
DOI
g4qr70rzj8/5475272
作者
李晓红
机构地区
广东省信宜市镇隆镇八坊小学
出处
《教育学文摘》
2021年15期
关键词
课堂提问
小学语文
有效性分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教育学文摘
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