小学语文教学中课堂提问的有效性研究

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摘要 摘要:在小学教学当中,提问是非常常见的一种教学手段。随着新课程改革的不断深入和渗透,教师对于课堂的提问重视度越来越高。从实践来讲,课堂提问对于学生的能力提升、课堂环境构建以及师生关系都有着很强的意义和价值。所以教师要重视课堂提问,提升其对于小学教学的作用。本文主要探讨小学语文教学中课堂提问的有效性,通过探讨现状,力图找出有效的措施,进而为优化小学语文教学提供参考和建议。
出处 《中国教师》 2024年4期
出版日期 2024年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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