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激励机制在小学学校管理中的应用研究

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摘要摘要：新时期素质教育获得了深化的发展，社会各界对于教育质量的要求也越来越高。为满足新时期的教育发展要求，各小学应从各方面积极探索并采用更加完善的管理方式，相应地提升自己学校的管理水平。本文主要围绕激励机制在小学学校管理中的应用这一重要的课题，首先分析了激励机制在小学学校管理中应用的意义，其次提出了几点具体的应用策略，以期提高小学学校管理水平，促进小学教育质量的进一步提升。

DOI n49g20mzjy/5475911

作者姚畅

机构地区平远县东石中心小学，广东梅州 514631

出处《中国教师》 2021年15期

关键词激励机制小学阶段学校管理应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）