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初中历史教学中培养学生历史意识的对策

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摘要摘要：在《义务教育历史课程标准》（2011年）中明确提到：“引领学生掌握基本的、重要的历史知识和技能，逐步形成正确的历史意识。”不难看出，历史意识培养是一项重要且必要的工作。在初中历史教学中，要求教师在进行知识传授的同时，加强对学生历史意识培养的重视，并加以有效实践，使学生在收获丰富新知和技能的同时，树立良好的历史意识，为未来学习和成长奠定良好基础。基于此，以下就将初中历史教学作为载体，着重分析学生历史意识培养的对策，希望提供有利参考。

DOI pd50519l47/5477671

作者王岩省

机构地区湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市新塘乡双河初级中学，湖北省恩施州 445000

出处《中国教师》 2021年18期

关键词新课标初中历史历史意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）