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如何构建小学数学高效课堂--教育游戏与小学数学融合途径探索

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摘要摘要：在新课程改革背景下小学数学教学中出现了一种新的教学模式，即游戏教学模式。实践表明，通过游戏教学模式，不仅迎合了学生的个性特点，也满足了学生的学习需求。在游戏课堂中，学生表现出了活跃的课堂积极性，每个学生都能够积极地投入到课堂探究中，在游戏中获取知识，提高了学习效率。本文分析了一些运用游戏教学的典型案例，探究出以下一些在小学数学教学中开展游戏教学的方法策略，以期为小学数学教师提供参考。

DOI pj02ll0y4y/5481503

作者奉滟

机构地区广元市利州区东城实验学校

出处《中小学教育》 2021年21期

关键词教育游戏小学数学融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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