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如何构建小学数学高效课堂——教育游戏与小学数学融合途径探索

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摘要摘要：教育游戏，是新型的数学学习形式，然而一旦把握不当，就会让教育游戏背离“学”的本质。如何将教育游戏与小学数学高效融合，让教育游戏成为有效的教学手段，是当前小学数学教学亟待解决的问题。本文从游戏与数学的关系入手，阐述游戏对数学的作用，进而提出教育游戏与数学融合的途径。

DOI wjvylp6kj7/6586802

作者刘澍

机构地区沈阳市铁西区启工二校 110024

出处《中国教师》 2022年15期

关键词小学数学高效课堂教育游戏融合发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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