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情境教学策略在高中英语语法教学中的应用

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摘要【摘要】英语学科的学习中语法属于比较重要的一部分内容，教师在教学中应用情境教学给学生营造形象、生动的情境，激发学生学习语法兴趣。高中英语语法教学中应用情境教学策略让枯燥复杂的语法知识变得更为直观生动，提高语法教学效率。因此，高中英语语法教学中教师应用情境教学策略应结合多媒体创设情境、结合学生生活创设情境、结合语言创设情境。

DOI 7j6y6zlqd0/5493290

作者刘洋

机构地区长春市十一高中北湖学校 130000

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词情境教学策略高中英语语法应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）