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小学语文课堂趣味教学实践探析

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摘要【摘要】为了让小学生从被动地接受教师知识转变为主动地进行自主学习，教学方式上教师应该选择趣味教学，趣味教学相比于传统的教学方式对小学生来说更具有吸引力，趣味教学主张在快乐中得到知识，在学习中培养兴趣，更符合小学生的阶段特征，小学教师应对此重视起来。在如今教育方式变革的时代，趣味教学的实施定会在小学阶段对学生的全面发展起到很大的帮助。本文就小学语文教学趣味教学实践进行探析。

DOI pd506wxw47/5494523

作者魏彩虹

机构地区甘肃省兰州市安宁区华师安宁附校 730070

出处《教育学文摘》 2021年13期

关键词小学语文趣味教学教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）