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新课改背景下小学班主任德育工作方法的分析

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摘要摘要：小学阶段是学生良好品德形成的关键时期，校园作为其接受教育的主要场所，学校应提高对德育教育工作的重视程度。班主任作为班级事务的组织者和管理者，对学生的身心健康成长与品德形成有着重要意义。因此，班主任应充分发挥自身积极性，探索提升德育工作效果的途径。本文就新课改背景下小学班主任如何开展德育工作展开分析，并提出几点策略。

DOI rj8m3qky40/5494610

作者吴小华

机构地区广东高州师范附属第一小学广东省茂名市 525200

出处《教育学文摘》 2021年13期

关键词新课改小学班主任德育工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）