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培智教育数学课堂:目标、内容、方法与过.程尊重学生内心需求,打造人性化数学课堂
培智教育数学课堂:目标、内容、方法与过.程尊重学生内心需求,打造人性化数学课堂
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摘要
摘要:培智教育是针对有智力障碍的特殊学生群体。这一特殊群体由于自信心与求知欲极低,更需要培智教师的特殊关爱,以唤醒其内在的精神力量。本文结合培智教育数学课堂教学中的实际,探讨培智数学课堂的教学目标、内容、方法与过程,旨在为做好智障教育的同时,也为今后更好地提升培智数学课堂教学效率提供借鉴与参考。
DOI
rj8mpqp940/5508634
作者
曾荣秀
机构地区
福建省三明市第十中学 福建 三明 365400
出处
《教学与研究》
2021年7期
关键词
培智教育
数学课堂
目标
内容
方法
过程
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2021年09月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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