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小学低年级数学教学中学生思维能力的培养研究

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摘要摘要：作为小学教学主要科目之一，小学数学的教育受到了老师、父母和学生的广泛关注。数学学习成绩的好坏直接影响到小学生升学及日后的前途发展。鉴于数学科目与日常生活中的方方面面都息息相关，处于思维萌芽和发展的小学阶段一定要打好数学学习的基础，同时培养小学生的数学思维能力也至关重要。

DOI ojz3yxrrd5/5512294

作者陈春萍

机构地区广东省汕尾市海丰县城东镇城东中心小学广东汕尾 516400

出处《中国教工》 2021年14期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1闫霞. 小学低年级数学教学中学生数学思维能力的培养.教育学,2021-12.
2李成功. 浅谈小学低年级数学教学中学生思维能力的培养.教育学,2021-01.
3陈秋凤. 小学低年级数学教学中学生思维能力的培养探究.教育学,2023-04.
4杜怡霖. 小学低年级数学教学中学生思维能力的培养分析.教育学,2021-11.
5魏露. 小学低年级数学教学中学生思维能力的培养分析.教育学,2022-05.
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8江霞. 小学低年级数学教学中学生逻辑思维能力的培养.教育学,2022-03.
9王俊. 小学低年级数学教学中学生逻辑思维能力的培养.教育学,2022-07.
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来源期刊

中国教工

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