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初中物理实验教学有效性的探索与实践研究

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摘要摘要：作为自然学科的代表，物理的理论知识是来源于生活实际的，而初中物理的内容又偏向基础知识，所以初中物理的内容与真实生活是息息相关的，许多物理知识也可以应用到现实中解决实际问题。而教会学生应用知识的手段就是实验教学，实验教学的目的不仅仅是为了让学生更好地理解知识内容，也为了激发学生的学习兴趣，使其在较为枯燥的理论学习中能够找到坚持下去的动力，同时也为了通过实验让学生更接近物理研究的本质，培养其物理思维，使之能更好地感受到物理的魅力，而实验报告则可以以总结的形式进一步加深学生对知识的理解。本文将详细分析实验教学的有效性，并针对初中物理教学做进一步探索。

DOI ojz330end5/5531194

作者方兴发

机构地区苏州工业园区第一中学 215006

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词初中物理实验教学有效性研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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