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实施STEAM教育 提升学生核心素养初中化学课堂浅棎
实施STEAM教育 提升学生核心素养初中化学课堂浅棎
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摘要
摘要:探讨STEAM教育与核心素养如何对接, 从综合性主题来组织教学内容;实践性活动来开展课堂教学;以学科间知识相融合,实施跨学科整合;以产品化成果来评价学生学习等四个方面。在实际教学中对实施STEAM教育提升学生核心素养进行了初步的浅探。
DOI
ojnoo8r1dr/5536413
作者
傅明
机构地区
重庆市合阳中学 重庆市合川区 401520
出处
《中国教师》
2021年15期
关键词
STEAM教育
核心素养
学科间知识融合
产品化成果评价学生学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年15期
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