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新课程标准下高中物理提高课堂效率的几点尝试

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摘要摘要：高效课堂是指在课堂固定的时间内，尽可能地提升课堂教学效果，并针对课堂教学内容进行有效扩展。将核心素养融入高中物理课堂教学，是高中物理教学最重要的教学目标。教师要站在学生角度，关注学生的需求，处理好与学生之间的关系，提升学生的学习能力。为了更好地实施课程标准要求，高中物理教师要针对教材内容以及教学中的问题展开研究，总结出行之有效的教学方法，提高学生的物理核心素养。

DOI ojz33eznd5/5540122

作者羊丽华

机构地区四川省绵阳第一中学

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词新课标高中物理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）