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新课程标准下高中物理提高课堂效率的几点尝试

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摘要摘要：物理始终是培养学生逻辑思维和实践能力的重要基础，在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的。正因为如此，本文也将以高中物理课堂的设计为切入点，从新课程标准的运用出发，分析提高高中物理课堂教学效率的方法，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助，由此来构建更加生动的现代化课堂。

DOI kd2qqex0d6/5540114

作者吴晓燕

机构地区福建省南平市武夷山市第二中学福建南平 354300

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词高中物理课堂效率提高方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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