首页 > 《中小学教育》 > 2021年15期 > 初中数学教学实践与思考的探究

初中数学教学实践与思考的探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:在初中教育阶段，数学作为学生学习的主要科目之一，具有能够提升学生数学学习能力，培养学生的数学素养和数学思维意识的价值和意义，但是在传统的初中教学过程当中，数学的教学模式存在着一定的问题，会导致学生在学习的过程当中，遗留一部分的学习疑惑。因此，本文以初中数学教学实践与思考的探究为主要研究角度，在文章内容中，简要地描述了传统初中数学教学中容易出现的问题和弊端，并针对相关的问题进行了简要的分析。提供了实现初中数学教学高效课堂的策略和方法，以期能够为广大的数学教师提供更加广阔的教学参考。

DOI wjv33n2947/5540398

作者王娟

机构地区灵武市第二中学邮编751400

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词初中数学教学策略和方法实践与思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）