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《中小学教育》
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2022年12期
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初中数学教学的实践与思考
初中数学教学的实践与思考
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摘要
摘 要:初中数学是一门非常重要的课程,但是当初中学生进入初中阶段学习之后,学生就会变得非常的苦恼。由于初中数学的教材内容多,抽象性强,学生苦于找不到好的学习方法。因此,教师就要帮助学生找的好的学习方法,提高课堂学习效率,使学生由被动变主动,全面提高自己的数学习成绩。
DOI
rj86q3ypd0/6463358
作者
刘江华
郑伦
机构地区
湖南麻阳岩门中学
出处
《中小学教育》
2022年12期
关键词
初中 数学 方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年12期
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