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浅谈如何在初中物理教学中应用思维导图

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摘要摘要：初中物理教学在不断创新的过程中，应当让学生养成自主学习意识，思维导图在实际应用中，合理构建应用环境，不断将科学化的创新思维运用于思维导图的教学过程中，让学生突破学习的疑问和难点，形成重要的发散思维和自主学习能力。思本文主要分析如何在初中物理教学中应用思维导图。

DOI lde05kz543/5544617

作者何天龙

机构地区乌鲁木齐市第十九中学

出处《中国教师》 2021年15期

关键词初中物理初中教学思维导图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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