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基于立德树人的小学德育研究

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摘要摘要：小学生在小学阶段学到的知识十分有限，并且因为自身整体阅历偏少，并没有形成基本的道德观念，在现今多元化的社会中，很容易受到不良道德观念的影响，进而形成错误的人生观和价值观。小学阶段的学生可塑性极强，这个阶段也是保证学生良性成长的基础，所以在这个阶段实施德育教育尤为关键。本文深入研究基于立德树人的小学德育，从基于立德树人的小学德育实施必要性入手，详细阐述基于立德树人的小学德育实施途径，以期为相关研究学者提供借鉴和参考。

DOI rdx3r3k5dl/5566973

作者丘永红

机构地区蕉岭县桂岭学校

出处《教育学文摘》 2021年16期

关键词立德树人小学教育小学德育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）