小学数学核心问题的提炼与运用

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摘要 摘要:在小学数学课程教学中,核心问题占据主导地位,需要教师予以重视,根据教学内容问题提炼,并将其合理运用在教学工作中,以此能够有效提高数学教学质量。基于此,本文主要就小学数学核心问题的提炼与运用这两方面进行探究。
出处 《中小学教育》 2021年16期
出版日期 2021年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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